Demokracie a respektKlademe důraz na partnerskou komunikaci, spolupráci, důvěru a bezpečné klima mezi dětmi, učiteli i rodiči.
Komunitní fungováníRodiče jsou součástí školy. Podílí se na vytváření jejího prostředí, na slavnostech, zpestřují výuku a spolurozhodují o jejím chodu.
Konstruktivistická výukaDěti si znalosti samy objevují a konstruují, učitelé jsou průvodci a spolutvůrci prostředí, ne autority předávající hotové poznatky.
Vnitřní motivaceMísto známek a trestů probíhá hodnocení formativně, důležitá je slovní zpětná vazba, reflexe a sebehodnocení.
Venkovní výukaPropojujeme školu s reálným světem, s přírodou, kulturou a tradicemi. Často se učíme mimo zdi školy a vždy jednou týdně trávíme celý den v terénu.
Individuální přístupKkaždé dítě je vnímáno jako jedinečná bytost, učí se svým tempem, různými styly a rozvíjí všechny složky osobnosti (poznávací, sociální, emoční).